COMO EDUCAR A LOS JOVENES PARA EL EXITO
Lorna Santín H.
La autora empieza por hacernos una pregunta cuya respuesta adivina ella de inmediato: Le gustaría que su hijo triunfara en la vida? Por supuesto que sí, contestaríamos todos, sin embargo, cómo hacer para lograrlo? Cómo educar a los jóvenes para el éxito habla de un mal que aqueja cada vez más a nuestra juventud: la fragilidad psíquica: ser presa fácil de las distintas presiones que plantea la vida, y mostrarse incapaz de mantener estabilidad física, intelectual, emocional y espiritual. Qué hacer para evitar que nuestros hijos sucumban? Educarlos con fortaleza interior, con autodisciplina y dominio propio. Hacerles saber, con ejemplos, que el poder está en cada uno de nosotros y que sólo nosotros podemos sacarlo a flote. En estas páginas, padres e hijos hallarán de labios de niños y jóvenes una serie de consejos sobre el triunfo, el liderazgo, la obtención de logros, la propia seguridad, es decir, el combate a esa fragilidad, todo ello dicho en forma coloquial y profunda.
FINANZAS
Cuarta edición
EDINBURGH BUSINESS SCHOOL - KENNETH BOUDREAUX
El texto del curso forma parte del contenido de aprendizaje del curso de Edinburgh Business School.Además de este texto impreso del curso, también debe tener acceso al sitio web del curso en este tema, que le ofrecerá máscontenido de aprendizaje, el software Profiler y preguntas y respuestas de exámenes anteriores.
El contenido de este texto del curso se actualiza periódicamente y todos los cambios se reflejan en la versión del texto que apareceen el sitio web complementario en http://coursewebsites.ebsglobal.net/.La mayoría de las actualizaciones son menores y las preguntas del examen evitarán cualquier material nuevo o modificado de manerasignificativa por dos años tras la publicación del material correspondiente en el sitio web.Puede verificar la versión del texto del curso a través del número de publicación de la versión que se encuentra en la primera páginadel texto, y comparar esto con el número de versión de la última versión de PDF del texto en el sitio web.Si estudia este curso como parte de un programa de tutoría, póngase en contacto con su Centro para obtener más informaciónsobre los cambios.
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EL HOMBRE QUE CALCULABA
Malba Tahan
una novela escrita por el escritor y profesor de matemáticas brasileño Malba Tahan, cuyo verdadero nombre era Julio César de Mello y Souza. Esta obra puede ser considerada al mismo tiempo como una novela y como un libro de problemas y curiosidades matemáticas. El propio autor reconoció que uno de sus objetivos al escribirlo fue el de contribuir a popularizar las matemáticas, presentándolas para ello no ya de forma abstracta o en contextos meramente simbólicos, sino integradas a los acontecimientos y atravesadas por muchos otros aspectos, como cuestiones morales y de historia.Este libro une lo útil y cotidiano con la matemática por medio de leyendas e historias que lo hacen ameno, y mediante las cuales nos enseña, de una manera lógica y deductiva, cómo se resuelven los problemas que allí se exponen.Su protagonista se nos hace inmediatamente simpático porque es sencillo, comunicativo, solidario; interesado en los problemas ajenos y sensible al canto poético.
FINANZAS
Cuarta edición
EDINBURGH BUSINESS SCHOOL - KENNETH BOUDREAUX
El texto del curso forma parte del contenido de aprendizaje del curso de Edinburgh Business School.Además de este texto impreso del curso, también debe tener acceso al sitio web del curso en este tema, que le ofrecerá máscontenido de aprendizaje, el software Profiler y preguntas y respuestas de exámenes anteriores.
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LAS CUATRO VIDAS DE
ST
Daniel Ichbiah
No existe un Steve Jobs, sino que debemos hablar de cuatro Jobs (el joven indeciso que no sabe qué hacer con su vida, el fundador de Apple, el hijo pródigo propietario de Pixar y su regreso triunfal a la marca de la manzana con el lanzamiento del iPod, el iPhone y el iPad). En todas sus vidas el éxito ha sido el denominador común, un éxito alcanzado gracias a un talento desmesurado, un carisma arrollador y una dedicación absoluta a la persecución de sus objetivos. Sin duda una obra de referencia sobre uno de los grandes genios de nuestra época.
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MERCADOTECNIA
Cuarta edición
Laura Estela Fischer de la Vega, Jorge Espejo Callado
la mercadotecnia y su aplicación en México y el entorno latinoamericano; es decir, un estudio dondese refl eja nuestra realidad e idiosincrasia, incluyendo además el ambiente con toda su problemática.
Las teorías que en este libro se manejan son universalmente reconocidas y desarrolladas por diversosautores, pero el marco de aplicación es el que lo diferencia de cualquier otro que exista, no sólo enMéxico sino también en Latinoamérica.
El libro se presenta en forma didáctica, con objetivos de aprendizaje, temática y actividades deaprendizaje en cada capítulo; también contiene una bibliografía general. Además incluye un CDinteractivo con preguntas de evaluación, lecturas, ejercicios y videos.
Este libro permitirá al lector, sea estudiante universitario o ejecutivo en mercadotecnia, tener unconocimiento mercadológico con aplicación mexicana y latinoamericana que le proporcionará la mejortoma de decisiones en el área comercial.
KAIZEN: La clave de la Ventaja Conpetitiva
Masaaki Imai
Maasaki Imai es presidente de la Cambridge Corporation, compañía de consultoría fundada en 1962, con sede en Tokio. En los 50 tuvo una importante experiencia como estudioso de los sistemas de productividad en los E.U.A. Participó en el inicio del proceso de mejoramiento de la calidad iniciado en Philips a mediados de los ochenta. Si hay una obra que ponga al alcance del lector y del administrador occidental el conjunto de prácticas y herramientas administrativas que constituyen el secreto del llamado "milagro japonés", es ésta. Los conceptos que hoy han pasado a ser parte de la cultura administrativa internacional — "círculos de calidad", "cultura empresarial", "mejoramiento continuo", "enfoque hacia el cliente", justo-a-tiempo"—, aparecen explicados como instancias de un único concepto básico: el Kaizen.
El autor resume al principio la diferencia fundamental entre el concepto Kaizen, es decir la administración "a la japonesa", y la filosofía administrativa occidental: mientras que el primero se orienta a los procesos, la segunda pone el énfasis en los resultados. En los capítulos y apéndices de Kaizen, Imai expone con detalle en qué consisten las prácticas adoptadas por algunas de las compañías japonesas más importantes (Ricoh, Nissan, Toyota, Canon, Matsushita, Kayaba, Komatsu, Kobayashi Kose) para asegurar su permanencia en el mercado a través de la satisfacción más completa posible de las expectativas de los consumidores.
MACROECONOMÍA
N. Gregory Mankiw -Harvard University
M. Esther Rabasco
Un economista debe ser «en cierta medida un matemático, un historiador, unestadista, un filósofo... tan distante e incorruptible como un artista y, sin embargo, a veces con los pies tan en el suelo como un político». Estas son palabras deJohn Maynard Keynes, el gran economista británico que podría considerarse, tanto como el que más, el padre de la macroeconomía. Ninguna afirmación resumemejor lo que quiere decir ser economista.
Como sugiere la afirmación de Keynes, los estudiantes que aspiren a aprendereconomía necesitan recurrir a muchas y variadas dotes. La labor de ayudarlos a buscarlas y adquirirlas corresponde a los profesores y a los autores de los libros de texto.Al escribir este manual para cursos de macroeconomía de nivel intermedio, mi objetivo era hacer de la macroeconomía una materia comprensible, relevante y (créaloo no el lector) amena. Los que hemos decidido ser macroeconomistas profesionaleshemos tomado esa decisión porque nos fascina este campo. Y lo que es más importante, creemos que el estudio de la macroeconomía puede contribuir notablementea comprender el mundo y que las lecciones aprendidas, debidamente aplicadas,pueden hacer de él un lugar mejor. Confío en que este libro transmita no solo elsaber acumulado de nuestra profesión, sino también su entusiasmo y su razón de ser.
PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
N. GREGORY MANKIW - SEXTA EDICIÓN
La economía es un estudio de la humanidad en los negocios ordinarios dela vida”. Así escribió Alfred Marshall, el gran economista del siglo xix,en su libro Principios de Economía. Aun cuando hemos aprendido muchoacerca de la economía desde la época de Marshall, esta definición es tancierta hoy como lo era en 1890, cuando se publicó la primera edición de su obra. ¿Por qué debería usted, como estudiante de inicios del siglo xxi, incorporarseal estudio de la economía? Hay tres razones.
La primera razón para estudiar economía es que lo ayudará a comprenderel mundo en el que vive. Existen muchas preguntas acerca de la economía quepodrían despertar su curiosidad. ¿Por qué es tan difícil encontrar apartamentosen Nueva York? ¿Por qué las aerolíneas cobran menos por un boleto de viajeredondo si el viajero pasa la noche del sábado? ¿Por qué le pagan tanto a JohnnyDepp por ser la estrella en las películas? ¿Por qué los niveles de vida son tanbajos en muchos países africanos? ¿Por qué algunos países tienen altas tasas deinflación mientras otros tienen precios estables? ¿Por qué en algunos años es fácilencontrar empleo y difícil encontrarlo en otros? Éstas son sólo algunas de laspreguntas que un curso en economía le ayudará a responder.
Retratos
Hacer retratos fotográficos implica mucho más que enfocarse en la luz, la composición o el ángulo. Tenemos que reflejar las emociones o personalidad de la persona a quien estamos retratando. El fotógrafo debe observar y ser consciente del estado anímico del individuo. De otro modo, el retrato no sería más que una representación gráfica de una persona, y no el retrato de esa persona en particular frente a la cámara.